Το σχολείο μας

Ιστορικό και φωτογραφίες...

Η γειτονιά μας

Η παλιά πόλη και το Ενετικό λιμάνι Χανίων

Το περιοδικό μας

"Ο κόσμος των παιδιών"


Το Ευρωπαϊκό μας πρόγραμμα... erasmus+

Παρασκευή, 21 Δεκεμβρίου 2018

Κάλαντα μέσω Skype-Erasmus+

Στις 20/12/2018 έγινε σύνδεση, μέσω skype, με το σχολείο στη Σλοβενία, με το οποίο είμαστε μαζί σε πρόγραμμα Erasmus+. Τα παιδιά είπαν τα κάλαντα στην Ελληνική γλώσσα και τα άκουσαν στην Σλοβένικη γλώσσα. Ήταν μια ευχάριστη εμπειρία, πρωτόγνωρη για αυτά. Ανταλλάξαμε ευχές και θα το επαναλάβουμε με την επόμενη ευκαιρία. Χρόνια Πολλά σε όλο τον κόσμο!!!



Τρίτη, 18 Δεκεμβρίου 2018

Τα παιδιά είπαν τα Κάλαντα

    Τα παιδιά της Ε’ τάξης του Σχολείου μας, μαζί με τον μουσικό τους κ.Περάκη Νίκο, είπαν τα κάλαντα στο 2ο ΚΑΠΗ  Χανίων, στη Νέα Χώρα. Με χαρά και με μεγάλη ευγνωμοσύνη προς τους συνανθρώπους μας, τα παιδιά αισθάνθηκαν την ανάγκη να προσφέρουν το ελάχιστο σ’ αυτούς τους ανθρώπους, στους ανθρώπους που οφείλουν την ύπαρξή τους. Ευχαριστούμε πολύ!!!



Κυριακή, 25 Νοεμβρίου 2018

Γιγαντόκουκλα-«Εμείς» Ε2

Η κούκλα, από τη φύση της, είναι ένα αντικείμενο που προκαλεί σύγχυση στα όρια πραγματικότητας και φαντασίας, καθώς πρόκειται για ένα αντικείμενο τέχνης με υψηλούς συμβολισμούς και αυτόνομη ύπαρξη (Cohen, 2007).
«…είναι η αναπαράσταση ενός ζωντανού όντος, λίγο ως πολύ αληθινή. Ποικίλλει σε αναλογίες, είναι ικανή να κάνει προκαθορισμένες κινήσεις και μπορεί να γεννήσει όλα τα είδη συναισθημάτων, ψυχικών καταστάσεων και στάσεων. Συνοπτικά, έχει δραματικές ικανότητες και εμψυχώνεται, είτε φανερά είτε κρυφά, με οποιονδήποτε τρόπο έχει επινοηθεί από το χειριστή της» (Manier, 1953).
Τα παιδιά του Ε2 λειτούργησαν ομαδικά, τόσο για την κατασκευή, όσο και για την εμψύχωση της γιγαντόκουκλας. Όλα ανεξαιρέτως αποκόμισαν σημαντικά οφέλη από αυτή ως παιδαγωγικό – εκφραστικό μέσο, καθώς υπερέβησαν τους φόβους κι εξέφρασαν τις ανάγκες τους, μέσα από την κούκλα που προσωποποιεί τα όνειρα και τις ανησυχίες τους και εκφράζει τα βαθύτερα συναισθήματά τους.
Αποτύπωσαν πάνω στην κούκλα λέξεις όπως: Άγχος, Αισιοδοξία, Αναμνήσεις, Αυτοπεποίθηση, Δυσαρέσκεια, Δυστυχία, Έκπληξη, Ελπίδα, Εμπιστοσύνη, Επιτυχία, Ευτυχία, Θάρρος, Θυμός, Καλοσύνη, Κλάμα, Λύπη, Μετάνοια, Μίσος, Μοναξιά, Πίκρα, Πίστη, Πόνος, Συγκίνηση, Συγχώρεση, Υπομονή, Χαρά.
Το όλο project επιχειρήθηκε ώστε να βοηθήσει τα παιδιά καθώς:
-Ενισχύει την ανάπτυξη, καθώς απαιτεί μια σειρά από δεξιότητες.
-Ενισχύει τη συγκέντρωση, τη σκέψη και τη μνήμη.
-Βελτιώνει τη λεπτή κινητικότητα.
-Δρα ως μηχανισμός για «αυτο-προβολή» και έκφραση.
-Λειτουργεί δημιουργικά, εκπαιδευτικά και θεραπευτικά.
-Δεν είναι απειλητικό, δημιουργώντας σχέσεις εμπιστοσύνης.
-Ενισχύει την αυτοπεποίθηση.
-Αναπτύσσει δυναμικές μέσα σε μια ομάδα.
-Ενδυναμώνει την ανθρώπινη γνώση και επιθυμία σχετικά με τις ανάγκες.
-Προσφέρει μεταφορές και συμβολισμούς, τα οποία οι άνθρωποι χρειάζονται προκειμένου να «χτίσουν» πάνω τους και να ανασχηματίσουν τον εαυτό τους.
Ευχαριστούμε την κ.Νιαουνάκη Δώρα, Προϊσταμένη του τμήματος εκπ/κών θεμάτων για τη δια ζώσης συμβολή της στο project, καθώς επίσης και το Πολυτεχνείο Κρήτης που μας επέτρεψε να κάνουμε διάχυση του project την ημέρα Επιστήμης και τεχνολογίας για παιδιά Δημοτικού στις 10/11/2018.
Υπεύθυνος εκπ/κός: Τζόκας Κων/νος















Πόλεμος και Ειρήνη-Ε2

   Βασική ικανότητα του ανθρώπινου σώματος είναι η κίνηση. Μέσω της κίνησης εκφράζονται ποικίλα συναισθήματα, όπως εχθρότητα, μίσος, αγριότητα αλλά και αγάπη, φιλία, συγχώρεση. Ο εκφραστικός χορός είναι η καλύτερη αποτύπωση αυτών των συναισθημάτων. Σκοπός μας ήταν να βάλουμε τα παιδιά σε διαδικασία ενσυναίσθησης μέσα από ένα βιωματικό παιχνίδι ρόλων. Δυστυχώς, ο πόλεμος είναι πιο επίκαιρος από ποτέ. Αυτό που χρειαζόμαστε είναι η ειρήνη. Αυτό είναι το μήνυμα από τα κορίτσια του Ε2. Υπεύθυνη εκπ/κός: Καπετανάκη Τόνια. ⏯Για να δείτε το video πατήστε εδώ.



Βασικά Όργανα και Σκελετός – Β’ Τάξη

Τα ζωτικά όργανα χτυπούν την πόρτα της τάξης μας!
Τι λέτε να τους ανοίξουμε;;;
Γνωριμία με το σώμα μου, τον σκελετό και τα εσωτερικά όργανα αυτού. Φτιάχνω τον ανθρώπινο σκελετό και τοποθετώ στη σωστή θέση το κάθε όργανο μαθαίνοντας τη θέση και τη λειτουργία του καθενός για τον ανθρώπινο οργανισμό(με εικαστική προσέγγιση).
Μαθαίνω να αναπνέω σωστά με τη διαφραγματική αναπνοή, άρα και τη λειτουργία των πνευμόνων μέσα από ένα πείραμα.
Εικαστική προσέγγιση ανθρώπινου σώματος!
Υπεύθυνη εκπ/κός: Στεφοπούλου Χαρά











Σάββατο, 24 Νοεμβρίου 2018

Αγάπα τον εαυτό σου- Σύνθεση τραγουδιού ΣΤ2

Τελειώνοντας τις δραστηριότητές μας που αφορούσαν το ανθρώπινο σώμα, αποφασίσαμε να γράψουμε ένα τραγούδι για τη διαφορετικότητα και την εσωτερική ανάγκη να αγαπά καθένας τον εαυτό του, ανεξάρτητα από το πόσο ανταποκρίνεται στα σημερινά ιδεώδη της ομορφιάς.
Τα παιδιά ξεκίνησαν λέγοντας αντιθετικά ζεύγη που αφορούν χαρακτηριστικά του ανθρώπινου σωματότυπου (π.χ. ψηλός- κοντός, αδύνατος- παχουλός, λευκός – μαύρος) στα ελληνικά, τα οποία καταγράφηκαν στον πίνακα. Στη συνέχεια μετέφρασαν τις λέξεις- φράσεις στα Αγγλικά, οι οποίες επίσης καταγράφηκαν στον πίνακα.
Έτσι ξεκίνησε η συγγραφή του τραγουδιού. Η εκπαιδευτικός βοήθησε στον πρώτο στίχο και εξήγησε το σκοπό του τραγουδιού. Ο ένας συμπλήρωνε τον άλλο, προσπαθώντας να βγει ομοιοκαταληξία. Δόθηκε ένας ταιριαστός τίτλος από έναν μαθητή και στη συνέχεια το τραγούδι δόθηκε στον δάσκαλο Μουσικής του σχολείου μας, κ. Περάκη, για τη μελοποίηση!

Άκου την καρδιά σου-Χορογραφία Γ2

Μέσα από μία χορογραφία παρουσιάσαμε την κυκλοφορία του αίματος.Υπεύθυνη εκπ/κός: Καπετανάκη Τόνια
⏯Για να δείτε το video πατήστε εδώ.