Κινητική δημιουργικότητα-Β’ Τάξη

1) Όταν η μουσική ξεκινά τα παιδιά αρχίζουν να κινούνται στο χώρο, φτιάχνοντας σωματικά σχήματα. Όταν η μουσική σταματά μετά το παράγγελμα του δασκάλου αρχίζουν να ενώνουν: δυο χέρια, δυο πόδια, ένα χέρι, ένα πόδι, κεφάλι με αγκώνα, κλπ

2) Σωματικά σχήματα σε συνδυασμό με αντικείμενα (π.χ. στεφάνια ρυθμικής)

3) Σωματικά σχήματα σε σχέση με το έδαφος: ακουμπώντας στο έδαφος δυο πόδια, ακουμπώντας στο έδαφος δυο χέρια και ένα πόδι, ακουμπώντας στο έδαφος δυο πόδια και ένα χέρι κλπ, να μην ακουμπούν στο έδαφος ούτε χέρια ούτε πόδια.

Διδακτικοί στόχοι: Κιναισθητική αντίληψη, οπτική αντίληψη, ακουστική αντίληψη, ικανότητα συντονισμού, κινητική δημιουργική έκφραση και φαντασία.

Μέθοδοι αναπαραγωγής: Μέθοδος παραγγέλματος, Μέθοδος καθοδηγούμενης εφευρετικότητας.

Υπεύθυνη εκπ/κός: Καπετανάκη Τόνια

Διάβασε περισσότερα

Μιλάω ανοιχτά-Speak out-ΣΤ' Τάξη

Η κίνηση και ο χορός είναι προέκταση του ανθρώπινου σώματος. Με τον εκφραστικό χορό ένα ανθρώπινο σώμα μπορεί να εκφράσει τα συναισθήματα που βιώνει. Το bulling (σχολικός εκφοβισμός) είναι ένα μεγάλο κοινωνικό πρόβλημα της εποχής μας και συχνό φαινόμενο στα σχολεία μεταξύ των μαθητών.

Με την κίνηση και τον εκφραστικό χορό μπαίνοντας σε ρόλους και σε διαδικασία ενσυναίσθησης θίγουμε αυτό το πρόβλημα με έναν ιδιαίτερο και καθόλου βαρετό τρόπο και το παρουσιάζουμε στα παιδιά σαν κοινωνικό μάθημα. Υπεύθυνη εκπ/κός: Καπετανάκη Τόνια.⏯Πατήστε εδώ για δείτε το video.

Διάβασε περισσότερα

Άκου την καρδιά σου-Γ’ τάξη

Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ ασχοληθήκαμε με την καρδιά και ειδικότερα με το κυκλοφορικό μας σύστημα. Ο τίτλος του προγράμματος μας είναι «Άκου την καρδιά σου»-«Listen to your heart».

Διαβάσαμε βιβλία σχετικά με την καρδιά και είδαμε βιντεάκια στο youtube για το κυκλοφορικό σύστημα.

Ζωγραφίσαμε τις αρτηρίες και τις φλέβες που υπάρχουν στο σώμα μας.

Ακούσαμε τους χτύπους της καρδιάς μας καθώς το σώμα μας ήταν σε ηρεμία. Στη συνέχεια κάναμε στατικό τρέξιμο και εντοπίσαμε τον σφυγμό μας στον καρπό και στον λαιμό μας .

Κάναμε δραματοποίηση τον καρδιολόγο και τον ασθενή. Ο καρδιολόγος άκουγε με το στηθοσκόπιο την καρδιά του ασθενή, του έδειχνε το καρδιογράφημά του και στη συνέχεια του έδινε συμβουλές για υγιεινή ζωή και για δυνατή καρδιά.

Γίναμε μικροί καλλιτέχνες! Μέσα στο σχήμα της ανθρώπινης καρδιάς ζωγραφίσαμε ένα θέμα που επέλεξε ο καθένας, όπως η θάλασσα, τα πουλιά, τα ψάρια, τα ζαχαρωτά κ.α,.

Τα εμπλεκόμενα μαθήματα είναι η Γλώσσα, τα Εικαστικά, η Γυμναστική και οι Φυσικές Επιστήμες.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Αντωνία- Μαρία Καβρουλάκη

Διάβασε περισσότερα

Ας παίξουμε-SkeletonPuzzles-Α1

Η Α’ τάξη του Σχολείου μας καλεί όλα τα παιδιά να παίξουν φτιάχνοντας παζλ από τις εικόνες που δημιούργησαν αυτά, καθώς και τα παιδιά των άλλων χωρών (Λιθουανία και Σλοβενία) που συμμετέχουν στο πρόγραμμα Erasmus+. Ας παίξουμε πατώντας πάνω στις εικόνες σε ελεύθερο λογισμικό παζλ. Υπεύθυνη εκπ/κός: Κογιαννάκη Άννα.

Διάβασε περισσότερα

Συνάντηση μέσω Skype-erasmus+

Στις 13/11/2018 είχαμε την πρώτη σύνδεση skype μεταξύ των σχολείων του έργου (λιθουανία και σλοβενία). Παραβιάζοντας τα τεχνικά ζητήματα, η ατμόσφαιρα ήταν μεγάλη και είχαμε αρκετό χρόνο για να δούμε τις διαφορετικές γλώσσες, το στυλ και την ιδιοσυγκρασία μας. Σας ευχαριστούμε, αγαπητοί συνεργάτες, για τα τραγούδια, τους χορούς, την ενεργό συμμετοχή και τον ενθουσιασμό! Μπορούμε να κάνουμε πολλά μαζί!

Διάβασε περισσότερα